「部下にやる気がない」「使えないヤツばかり」と感じている上司・マネージャーに、目からウロコの人材育成法です。「性格ではなく、行動を見なさい」という独自の観点で、使えない部下を一流人材に育てるメソッドを紹介。望ましい行動を部下にくり返させる。そのためにほめる。無駄な行動をやめさせる。そのために叱る。シンプルかつすぐ使えるマネジメントテクニックが満載!

 

マスコミ大注目！日本の行動科学マネジメントの第一人者が、悩めるおかあさんのために書き下ろした「子どもが自らやる気を出して行動する」「物事が長続きする」ためのやり方。カンタンで読みやすい文章で、各雑誌で話題の「行動科学」による教育のポイントがよくわかる。

　「整理」とは、単に見た目だけをきれいに整える整理整頓のことだけではなく、膨大な情報から「重要なもの」「不要なもの」を素早く正確に見分け、不要なものを取り除くテクニックを網羅しています。
　 あらゆるメディアで情報が氾濫している現代社会において、自分の望みどおりの「結果」を出すためには、情報や知識の取捨選択が極めて重要です。しかし、実際には多くの人々が膨大な情報をどのように「整理」すれば良いかわからずにいます。

　人間の行動に着目した「行動科学マネジメント」という科学的手法をベース考えるとと、「整理」ができないことと、その人の性格ややる気は何の関係もありません。

　「自分マネジメント整理術」を身につけると、これまでよりずっと短い時間で仕事をこなせるようになり、その結果得られた「時間」を活用して、「忙しいから、、、、」とあきらめていた勉強や趣味などにチャレンジできるようにもなります。また、仕事の内容や段取りを「整理」することにより、“業績アップ”“目標達成”といった成果を手に入れることも可能になります。

世間ではさまざまなダイエット方法が氾濫しています。
どのようにすればダイエットできるのか？
どのような運動が無理なくやせられるのか？
どのような食事がやせやすくなるのか？
など、多くの情報があふれています。

実は、ダイエット法には大きく分けると２つのポイントがあります。 まずはそのポイントを知るだけでも、 あなたはダイエットの成功に近づくことができます。

１つめのポイントは、 どのようにしたらやせることができるのか？
という方法です。 実は、今までのダイエット法はこの”方法””手段”にフォーカスをあてたものがほとんどです。

２つめのポイントが、
”どうやってダイエットを継続するか？”
”やせた体型をどうやって維持するか？”
ということ。

今までは実は、この”どうやって維持するか？”
どうやったらリバウンドしないのか？”
という点にフォーカスした本はありませんでした。 ダイエットをしても、なかなか成果が出にくい、途中まで上手くいっても続かな いなどの問題が生じることがあったのです。 本書は、ダイエットについての大事な２つめのノウハウ。
”続けるためのノウハウ”
が詰まった初めてのダイエット本です。

本書で紹介している方法を毎日使うだけで、ウエストのくびれが戻り、体型を維
持することができます。 特別な食事制限もいりません。リバウンドもありません。 ただ、お腹周りを毎日(しかも21日間!だけ)測るだけ。

行動科学にもとづいた新しいダイエット方法です。

「なぜ、部下はやる気を出してくれない？」「なぜ、本で勉強してもうまくいかない？」「なぜ、決めたことが続けられない？」「怒らないで済むにはどうしたらいい？」「マニュアルがあってもうまくいかないのはどうして？」そして、「人が行動する理由」とは？行動科学で見えてくるリーダーの新常識。

行動科学に基づいた、
「子どもに1日10分の読書を続けさせる」 という方法で、多くの子どもを本好きに変え、そしてその学力を伸ばすことに成功してきました。 本書はその「1日10分読書」の実践方法を紹介。

人は、ある行動をしてから６０秒以内にほめられるとその行動を繰り返す。 これを実践すると８割のできない人ができる人に変身する。

まず、「実行した後のメリット」を考える。
やらなければ「困ること」を書き出す。
「できる人のやり方」を一つだけ真似する。
「好きなこと」は、後回しにしよう。
目標を立てたら「人に宣言する」。
―誰でもできる、この五カ条、「３日後の自分」がガラリと変わる。

性格も、精神力も、時間も、年齢も、お金も関係なし！あなたの「行動」に着目すれば、もうムダな挫折感を味わうことはありません！アメリカ発の「行動科学マネジメント」を使って「継続は力なり。
」をあなたのものにする！３日坊主にならない「とっておきのコツ」を紹介します。

人間の行動に着目し、科学的データに
基づいて行なう「とっておきの」マネジメントスキル

子どもの才能を見逃していませんか？「勉強ができない」のではなく、「やり方がわからない」だけなのです。
子どもの可能性を伸ばすために、親ができること。